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MBA考试大纲

  • 时间:2017-02-22 10:31
  • 作者:学历小编
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摘要:MBA考试大纲


英语完形填空以下信息由MBA考研网小编为您收集整理。
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完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力,即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查,这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点:语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点,这样可以起到事半功倍的效果。
 
同时考虑到完形填空在历年考研中得分较低,考生解答完形填空题时,要多从上下文的角度来考虑,并运用逻辑推理,大到对文章整体,小到对句子之间和句子内部综合把握。此外,要多从惯用法和搭配的角度来考虑问题,平时复习就要对惯用法和搭配多多积累。
 
英语(二)大纲指出,完形填空文章字数大约是350个词,比英语(一)的文章字数240-280词要多,字数多也就意味着给出了更多的已知线索,所以考生理解起来更顺畅、做起题来更轻松。
 
阅读理解
 
就阅读理解(Part A)而言,由于这是一个大家非常熟悉的题型,命题形式、命题角度和命题难度相对较稳定。
 
关于阅读,英语(二)大纲明确指出“题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。”注意它是把经济和管理放在最前边的,也就是说经济类文章、管理类文章可能是比较重要的,同学们复习起来可以有所侧重。英语(二)大纲并未像英语(一)那样提及3%的超纲词。英语(二)大纲还明确了要考查的阅读能力,一共六条,难度是低于英语(一)的,比较发现:首先,英语(一)要求大家能够理解文章中概念性的含义,而英语二是没有的。也就是文章中不太会出现一些特别抽象的,特别复杂的费解的概念;其次,英语(二)只要求进行相关的判断、推理,而不需要进行相关的引申。也就是说在英语二中如果出现阅读理解中推理题的话,它推理的难度要小于英语(一);最后,虽然英语二中没有要求区分阅读理解文章中的论点和论据,但是从文章理解和命题角度看,各位考生仍然需要区分文章中的论点和论据。
 
新题型
 
英语(二)大纲规定的备选题型有两种:一种是叫多项对应,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。另一种叫小标题对应,文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。这种是与英语(一)中最简单的小标题选择题是完全一样的。2010年考查的是正误判断题(2013年考纲中已经删除这种题型,考生不需要再准备这种题型了),2011、2012和2014年考查的是第一种多项对应题,2013、2015、2016年考查的都是小标题选择题。2017年各位考生两种题型都要认真准备。
 
翻译
 
英语(二)的英译汉部分,要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。翻译量基本相同,但是由于是一个完整的语段理解和翻译,句子长短、难易结合,与英语(一)五个孤零零的长难句相比,难度要小很多。而且采分点就会比较分散,有些很简单的句子也是采分点,你把它翻译对了也能得分。与英语(一)相比得分更加容易。
 
写作
 
英语(二)和英语(一)的小作文备选题型是一样的,只考查私人或公务信函、备忘录和报告等。2010年考查的是感谢信,2011年考查的是祝贺信,2012年考查的是投诉信,2013年考查的是“通知+邀请信”,2014年考的是“介绍+请求建议信”,2015年考的是通知,2016年考的是“感谢+建议”。
 
针对大作文,英语(二)的字数要求稍微少一点,要求是150词以上,一般来讲写到180词也就差不多了,不需要写太多。英语(二)大作文提供情景的形式为图画、图表或文字。但是自从英语(二)问世以来,即从2010—2016年,考查的都是图表写作。所以英语(二)的考生仍然要以图表作文为主。对于图画形式,各位考生需要了解首段如何描述图画即可。
 
2017年的英语(二)大纲与2016年相比保持稳定性,各位考生可以按照既定的复习思路和计划进行。并且英语(二)的难度相对英语(一)来讲要容易一些,所以希望各位英语(二)的考生增强自信,夯实基础,灵活备考,2017年考研英语取得好成绩。
 
数学数学是很多考生比较头疼的科目,根据考试大纲走

I。 考试性质
 
  综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能,评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔,确保专业学位硕士研究生的招生质量。
 
  II。 考查目标
 
  1。具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
 
  2。具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
 
  3。具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
 
  III。 考试形式和试卷结构
 
  一、试卷满分及考试时间
 
  试卷满分为200分,考试时间为180分钟。
 
  二、答题方式
 
  答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。
 
  三、试卷内容与题型结构
 
  数学基础 75分,有以下两种题型:
 
  问题求解 15小题,每小题3分,共45分
 
  条件充分性判断 10小题,每小题3分,共30分
 
  逻辑推理 30小题,每小题2分,共60分
 
  写作 2小题,其中论证有效性分析30分,论说文35分,共65分
 
  IV。 考查内容
 
  一、数学基础
 
  综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力,通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
 
  试题涉及的数学知识范围有:
 
  (一)算术
 
  1。整数
 
  (1)整数及其运算
 
  (2)整除、公倍数、公约数
 
  (3)奇数、偶数
 
  (4)质数、合数
 
  2。分数、小数、百分数
 
  3。比与比例
 
  4。数轴与绝对值
 
  (二)代数
 
  1。整式
 
  (1)整式及其运算
 
  (2)整式的因式与因式分解
 
  2。分式及其运算
 
  3。函数
 
  (1)集合
 
  (2)一元二次函数及其图像
 
  (3)指数函数、对数函数
 
  4。代数方程
 
  (1)一元一次方程
 
  (2)一元二次方程
 
  (3)二元一次方程组
 
  5。不等式
 
  (1)不等式的性质
 
  (2)均值不等式
 
  (3)不等式求解
 
  一元一次不等式(组),一元二次不等式,简单绝对值不等式,简单分式不等式。
 
  6。数列、等差数列、等比数列
 
  (三)几何
 
  1。平面图形
 
  (1)三角形
 
  (2)四边形
 
  矩形,平行四边形,梯形。
 
  (3)圆与扇形
 
  2。空间几何体
 
  (1)长方体
 
  (2)柱体
 
  (3)球体
 
  3。平面解析几何
 
  (1)平面直角坐标系
 
  (2)直线方程与圆的方程
 
  (3)两点间距离公式与点到直线的距离公式
 
  (四)数据分析
 
  l。计数原理
 
  (1)加法原理、乘法原理
 
  (2)排列与排列数
 
  (3)组合与组合数
 
  2。数据描述
 
  (1)平均值
 
  (2)方差与标准差
 
  (3)数据的图表表示
 
  直方图,饼图,数表。
 
  3。概率
 
  (1)事件及其简单运算
 
  (2)加法公式
 
  (3)乘法公式
 
  (4)古典概型
 
  (5)伯努利概型
 
  二、逻辑推理
 
  综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合,以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域,但不考查相关领域的专业知识。
 
  试题涉及的内容主要包括:
 
  (一) 概念
 
  1。概念的种类
 
  2。概念之间的关系
 
  3。定义
 
  4。划分
 
  (二)判断
 
  1。判断的种类
 
  2。判断之间的关系
 
  (三)推理
 
  1。演绎推理
 
  2。归纳推理
 
  3。类比推理
 
  4。综合推理
 
  (四)论证
 
  1。论证方式分析
 
  2。论证评价
 
  (1)加强
 
  (2)削弱
 
  (3)解释
 
  (4)其他
 
  3。谬误识别
 
  (1)混淆概念
 
  (2)转移论题
 
  (3)自相矛盾
 
  (4)模棱两可
 
  (5)不当类比
 
  (6)以偏概全
 
  (7)其他谬误
 
  三、写作
 
  综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
 
  1。论证有效性分析
 
  论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在的问题,选择若干要点,评论该论证的有效性。
 
  本类试题的分析要点是:论证中的概念是否明确,判断是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。
 
  文章要求分析得当,理由充分,结构严谨,语言得体。
 
  2。论说文
 
  论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对命题或材料所给观点进行分析,表明自己的观点并加以论证。
 
  文章要求思想健康,观点明确,论据充足,论证严密,结构合理,语言流畅。

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(责任编辑:学历小编)

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