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会计硕士考试介绍

  • 时间:2016-08-24 14:41
  • 作者:学历小编
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摘要:会计硕士考试介绍
会计硕士专业学位的英文名称为“Master of Professional Accounting”,英文缩写为MPAcc.设置会计硕士专业学位(MPAcc),是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才,健全和完善我国高层次会计人才培养体系,建设高素质的会计人才队伍,以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,为全面建设小康社会服务,为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。
会计硕士专业学位教育的特色在于:
1、既要遵循高层次人才培养的一般规律,又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律;
2、必须要加强国际交流与合作,注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式;
3、必须要建立完善的质量监督与保障制度,保证会计硕士专业学位教育和培养质量;
4、需要一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍,并要积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生;
5、在教学方法和教学手段上主要实行案例教学和采用多媒体教学设备,并要与会计实际部门建立密切的联系和合作,能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。

一、培养目标:会计硕士专业学位(全日制)教育培养德、智、体全面发展,适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化背景下从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。具体要求是:
1. 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法令,热爱社会主义祖国,努力为人民服务,有高尚的道德品质与文化素养,具有与时俱进的创新意识;
2. 掌握现代会计、财务管理与审计理论与实务及其相关领域的知识和技能,具有对多变的商业环境的学习能力和战略意识,具有财会工作的领导潜质;
3. 有较强的实际工作能力,包括开拓创新、应变、判断、决策、组织指挥与协调能力;
4. 比较熟练地掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业的外文资料,并具备处理对外事务的基本能力;
5. 身体和心理健康。
二、培养对象:会计硕士专业学位(全日制)教育面向应届大学毕业生和相关专业人员,招收拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,具有国民教育序列大学本科学历(或同等学历),身心健康,遵纪守法,具有良好的职业道德,经研究生全国统一考试并复试达到录取分数线的考生。
三、培养方式与学习年限:培养方式分为全日制和非全日制,全日制主要面向应届本科毕业生,非全日制为在职学习。
四、课程教学与学位论文:根据《会计硕士专业学位设置方案》和本单位会计硕士专业学位培养方向的要求,参照《会计硕士专业学位参考性培养方案》,有针对性地制定本单位培养方案、设计课程体系、确定教学内容、把握学位论文要求,采取灵活多样的教学方式、精心做好培养工作。组织课程教学与学位论文要紧密结合会计实务、理论联系实际,加强案例教学,注重实际能力的培养,可聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座。学位论文指导教师和学位论文答辩委员会成员中,应至少有一位具有会计高级专业技术职务的专家。
五、修满规定学分并通过学位论文答辩者,毕业时授予学位证和毕业证。

单证

 
 在职会计硕士定义

  会计硕士专业学位的英文名称为“Master of Professional Accounting”,英文缩写为MPAcc.设置会计硕士专业学位(MPAcc),是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才,健全和完善我国高层次会计人才培养体系,建设高素质的会计人才队伍,以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,为全面建设小康社会服务,为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。

双证

全日制会计硕士定义

  会计硕士专业学位的英文名称为“MasterofProfessionalAccounting”,英文缩写为MPAcc.设置会计硕士专业学位(MPAcc),是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才,健全和完善我国高层次会计人才培养体系,建设高素质的会计人才队伍,以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,为全面建设小康社会服务,为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。

  会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型,各有侧重,其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求,注重学术性与职业性的紧密结合。

  会计硕士专业学位教育的特色在于:

  1、既要遵循高层次人才培养的一般规律,又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律;

  2、必须要加强国际交流与合作,注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式;

  3、必须要建立完善的质量监督与保障制度,保证会计硕士专业学位教育和培养质量;

  4、需要一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍,并要积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生;

  5、在教学方法和教学手段上主要实行案例教学和采用多媒体教学设备,并要与会计实际部门建立密切的联系和合作,能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。

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(责任编辑:学历小编)

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